有希望的男人

坝上乌兰布统露营好去处，拥抱草浪落日与漫天星空_我的网站

A |     坝上乌兰布统露营好去处，拥抱草浪落日与漫天星空     在坝上草原的旅行清单里，乌兰布统一直是绕不开的名字。    张哲通最快乐的学生时期是大学。

B | （新明日报图） （新加坡讯）来临的周五（30日）是一年一度的教师节，《新明日报》找来4名新加坡艺人分享他们与老师之间的回忆，以及有什么话想对老师们说。但很多人不知道，除了驱车穿越起伏的草甸、在影视基地打卡同款机位，这里还有一种更松弛的打开方式——把帐篷扎进草原深处，等一场落日把天边染成橘粉色，再枕着漫天星光入睡。张哲通表示最敬爱的老师有好几位，“小学华文老师，只记得他叫陈老师，他很严厉但也因此巩固了我华文的根基，以及中学华文老师锺宁双（音译，Chong Ning Shuang）， 她年龄跟我们接近，亦师亦友，上课很愉快。最快乐的学生时期则是大学，也因住宿舍，感觉那段时间最自由，过得很开心。”趁着教师节，张哲通想对老师们说，“谢谢你们无私的奉献，你们说的每一句话对学生的影响是很大的，可能要比你们想象中的还要深远。这次带娃在甘丹驼城游牧文化景区里，意外发现的小矮人精灵牧场，恰好满足了我对草原露营的全部想象。    把家搬进草浪里：从一顶白色帐篷开始的午后     从景区入口沿着缓坡往里走，视线会先被一片开阔的草地吸引。小矮人精灵牧场的露营区就散落在这片草浪之间，不是那种规整划一的营地，而是让白色帐篷、露营桌椅和散养的动物们自然地“长”在草地上。”不过张哲通表示自己没想过当老师，因为知道自己没那个耐心。●洪凌：老师让我懂得了鼓励 洪凌最敬爱的老师是中学的班主任，“她待人和蔼可亲，教了我许多知识，也带给我许多美好的回忆。记得我小时候非常胆小，老师上课提问时，我只是低着头一边默默思考，一边担心老师叫到我。

C | 但老师从不批评我，从她的眼中我懂得了什么叫鼓励。”在洪凌的心目中，一名好老师能对学生产生长久的正面影响。真正接触过教师行业的人才知道，关心孩子的事是做不完的，真的很伟大。她祝天下所有老师教师节快乐！”●黄振隆：曾梦想执教鞭 黄振隆最喜欢小学的数学老师，“那时我数学非常差，他很用心，放学后会留下来帮我和几个同学补习，所以对他的印象非常深刻。我们抵达时正是下午三点多，阳光把草尖镀成金色，几头小矮马在帐篷不远处低头吃草，偶尔甩甩尾巴，完全不介意旁边支起的天幕和正在煮茶的炉子。到了中学就比较叛逆，记得我的英文老师对我很凶，有时我不专心，他就会拿粉笔丢我，不过他私底下对我很好。    这种露营体验和城市近郊的营地很不一样，少了些刻意营造的精致感，多了几分草原自带的旷野气息。孩子们在草地上追着蝴蝶跑，大人则瘫在露营椅里，看云影从远处的山丘上缓缓滑过。”他最快乐的学生时期是小学时期，“第一次踏进学校，第一次知道原来这世界上还有这么多不同的小孩跟我同年，并从中摸索人生是怎么开始的，所以小学让我经历了非常多，也学习了非常多。”黄振隆认为当老师真的要很有耐心，也是一份非常辛苦的工作，“小时候有很多梦想，当老师肯定是其中一个，当时觉得老师是很简单的工作，又有很长假期，但长大后发现当老师真的很辛苦。即使学校放假，他们依然有很多事情要做，要照顾那么多小孩，所以就不想当老师了。我也想借此跟所有的老师说‘希望你们可以照顾好自己，让我们的下一代可以出人头地。帐篷里备好了寝具和照明设备，不需要自己动手搭建，真正做到了“拎包入住”。

D | 如果时间充裕，建议在这里待到傍晚——当太阳开始往西沉，整个牧场会被笼罩在一种柔和的暖光里，那是拍照和发呆都合适的时刻。    住进童话的坐标：霍比特小屋与巨型艺术装置     如果说露营区是草原的“松弛面”，那牧场深处的霍比特小屋集群就是它的“童话面”。圆滚滚的木门、矮矮的窗棂、铺满花草的屋顶，一栋栋小屋错落分布在草坡上，像是从绘本里直接搬出来的场景。

E | 小屋门口有小矮人NPC驻守，穿着毛毡斗篷、戴着尖顶帽，见到小朋友会主动挥手打招呼，还会蹲下来和孩子们平视着聊天。这种不刻意的互动方式，比单纯的拍照打卡更有温度，孩子甚至会主动拉着“小矮人”的手，问他们是不是真的住在小屋里。    顺着小屋间的步道继续走，会陆续遇到几个大型艺术装置：微笑吊床悬在两棵树之间，人躺上去会随着微风轻轻晃动；巨大的亲吻爱心立在草坡上，是情侣和家庭合影的热门点位；还有白色相框、白房子等装置，每一处都留出了足够的构图空间。谢谢你们的贡献。这些装置和草原环境融合得恰到好处，不会觉得突兀，反而成了点缀在绿野上的视觉锚点。’”●胡煜诗：老师影响成长　塑造今日的我 胡煜诗觉得自己很幸运，因为在她的学习生涯中遇到了许多好老师，让她深刻体会到老师们的无私奉献，以及发自内心地希望学生们好。“我想提一位老师，他是我中一时的华文老师。他特别喜欢在课堂上讲故事，正是他让我对中华文化产生兴趣，从中国历史到各种故事，都是他在课堂上与我们分享的。建议穿浅色系衣服来拍照，和白色装置、绿色草甸的搭配更出片。    萌宠零距离：一场关于信任的互动课     牧场里很让孩子走不动道的，当属萌宠乐园。毕业后，我有机会与他联络并一起吃顿饭。后来几次约他出来，他总是说可能要等，最后我才知道他生病了，现在已经不在了。”对胡煜诗来说，老师是一份神圣的工作，是一种责任。他们的每一句话、每一个举动都能影响学生的成长。她到现在还记得每一位老师是如何通过他们的言行影响了自己，塑造了今天的自己。“我有想过成为语言或表演老师，曾做过代课老师和补习老师。这里的小动物种类不少：小矮马、小矮牛、小矮驴、小矮羊，还有梅花鹿、羊驼、马鹿、小骆驼，甚至还有一头草原狼（被安全隔离在围栏内）。如果有机会，也不排斥接一些与教育相关的工作，因为这与我现在的职业并不冲突。和普通动物园不同，这里的动物大多可以零距离接触——工作人员会提供专门的饲料，孩子们可以亲手投喂小羊，抚摸羊驼柔软的毛发，或者蹲下来和小矮马对视。    让我印象很深的是，牧场在互动环节的设计上很注意分寸感。每种动物都有独立的活动区域，不会出现拥挤或争抢食物的场面；工作人员会在一旁引导孩子用正确的方式接近动物，比如先伸出手背让动物闻一闻，再慢慢抚摸。这种体验对孩子来说，不只是一次“看动物”的行程，更是一堂关于尊重与信任的自然课。至于为什么最终选择当演员，除了热爱表演之外，也希望自己的作品可以让观众在娱乐中获得启发和思考。

F | 我家小朋友在喂小矮羊时，发现羊群会跟着他手里的饲料桶走，兴奋得来回跑了好几趟，很后干脆坐在草地上，让几只小羊围着他蹭来蹭去。    从滑草到Cosplay：草原上的N种玩法     除了静态的露营和萌宠互动，牧场里还有不少能让孩子充分放电的动态项目。

G | 滑草区从草坡顶端延伸下来，坐在滑草板上俯冲而下，风从耳边呼啸而过，大人小孩都能玩得尽兴。无动力游乐区则更考验孩子的协调性——摇床秋千、龙蛇秋千、连排秋千、高秋千一字排开，还有滑梯和攀爬网，几个孩子凑在一起就能自发组织一场“闯关比赛”。”​胡煜诗想当语言或表演老师。（新明日报图）。    如果喜欢角色扮演，可以在霍比特小屋附近的换装区租一套服饰，从小精灵、小矮人到草原风格的装扮都有。换上衣服后再走进小屋集群，童话氛围感会直接拉满，拍照的素材也能多出好几组。牧场里偶尔还会有Cosplay快闪活动，高颜值的Coser会穿着经典角色的服装穿行在景区里，遇到他们不妨合个影，算是旅程中的小惊喜。

H |     关于行程安排，我的建议是留出半天到一天的时间给牧场。

I | 上午抵达后可以先玩萌宠乐园和滑草，中午在露营区休息用餐，下午趁着光线柔和去霍比特小屋和艺术装置区拍照，傍晚回到露营区等落日，晚上如果天气好，还能看到草原上格外清晰的星空。如果时间充裕，可以搭配甘丹驼城游牧文化景区的其他项目一起游玩，让整趟草原之旅的内容更丰富。

J |     离开的时候，回头看了一眼暮色中的牧场，白色帐篷的灯光次第亮起，像散落在草地上的星星。孩子们在车上还在讨论明天要再来喂哪只小羊，而我已经开始期待，下一次在草原的星空下醒来。

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Published on:19:29:09